土木与建筑工程学院召开新学期班主任工作会议

为扎实推进新学期学生教育管理工作，进一步明确班主任育人职责、凝聚工作合力，切实筑牢学生成长护航防线，3月10日，土木与建筑工程学院召开新学期班主任工作会议。通过全面复盘上一学年班级建设工作、明确新学期工作要求，进一步锚定育人方向、细化工作路径，为新学期学生全面成长、学院学生工作高质量发展开好局、起好步。

会议开始，由学院党委副书记韩影通报上一学年班级建设整体情况。通报内容全面具体、重点突出，一方面重点梳理了各班级主题班会的召开情况，客观总结了各班级在主题班会策划、内容设计、开展实效等方面的亮点，同时也指出了部分班级存在的形式单一、针对性不强等不足，并要求各班主任结合班级实际，建议进一步优化主题班会的形式、丰富内容载体，充分发挥主题班会在思想引领和教育引导方面的作用；另一方面，详细通报了宿舍管理、晚寝检查、早操出勤及晚自习纪律等日常管理环节的违纪情况，精准指出了部分班级在日常管理中存在的监管不到位、整改不及时等薄弱环节，强调班主任要强化日常监管责任，紧盯重点环节、聚焦突出问题，及时整改落实，切实筑牢班级管理基础。

通报结束后，学院党委书记刘献华作总结讲话，首先对过去一学年全体班主任在班级管理、学生培育、学风建设等方面的辛勤付出和取得的成效给予充分肯定，向坚守在育人一线、默默奉献的全体班主任致以诚挚的问候和衷心的感谢。其次围绕新学期班主任工作，提出五点明确要求，为全体班主任履职尽责指明了方向、划定了重点。一是提高政治站位，扛起育人重任。要求全体班主任提高政治站位，深刻认识班主任工作在立德树人根本任务中的核心作用，深刻把握家校协同育人中的关键职责，以高度的责任感和使命感扛起育人重任；二是用情用心用力，做实服务保障。叮嘱班主任要怀揣爱心、耐心和责任心，主动深入学生、了解学生、关爱学生，精准对接学生思想、学习、生活中的各类需求，把各项教育管理服务工作做细、做实、做优；三是讲究方式方法，创新管理模式。强调工作讲究方式方法，鼓励班主任结合新时代大学生的思想特点和成长规律，创新工作思路、优化管理模式，注重教育引导的针对性和实效性，坚决避免简单化、形式化、粗放化管理；四是打造奋进氛围，厚植育人根基。打造班级良好奋进氛围，要求班主任以学风建设为核心抓手，着力培育勤学、善思、笃行、奋进的班级学习风气，同时注重班级文化建设，营造团结友爱、互帮互助、争先创优的良好班级氛围；五是强化骨干培养，抓实宿舍育人。强化班干部培养与宿舍育人，明确要求重点培育班干部的协调服务能力、组织管理能力和自我约束能力，充分发挥班干部的先锋模范作用，同时高度重视宿舍育人阵地建设，密切关注学生宿舍生活状态，引导学生养成良好的作息习惯和行为规范，让宿舍成为学生成长成才的温暖港湾和育人阵地。

参会班主任认真聆听会议部署、详细记录核心要点，围绕会议通报内容和党委书记提出的五点要求展开深入交流探讨。大家纷纷表示，将认真落实本次会议精神，对照上一学年班级建设中的短板不足，进一步细化工作方案、强化责任落实，用情、用心、用力做好学生教育、管理与服务工作，切实履行好班主任育人职责，全力推动班级建设和学生发展再上新台阶。

此次新学期班主任工作会议，议程清晰、重点突出、逻辑严谨，既全面复盘了上一学年班级建设的成效与不足，又明确了新学期班主任工作的要求与方向，进一步细化了育人职责、凝聚了工作共识、理清了工作思路，为学院精准开展学生管理工作、全面提升学生工作质量、促进学生德智体美劳全面发展奠定了坚实基础。下一步，学院将以此次会议为契机，持续加强班主任队伍建设，健全工作机制、强化协同发力，不断提升班主任履职能力，推动学生教育管理工作再上新台阶，用责任与爱心护航每一位学子逐梦前行、成长成才。

供稿人：张震

供稿审核人：韩影

终审：刘献华