土木与建筑工程学院开展2026年寒假“暖冬助学”家访活动

寒冬送暖传温情，家校同心育英才。为深入贯彻落实国家及学校大学生资助政策，扎实推进资助育人与家校协同育人深度融合，拓宽学生关怀覆盖面，构建全方位、多层次、立体化育人体系，切实关爱家庭经济困难学生成长，精准倾听家长诉求、汇聚育人智慧，加强家校双向沟通，搭建家校协同育人坚实桥梁，为确保全体学生度过一个温暖、安心、有意义的寒假，土木与建筑工程学院于2026年寒假期间精心部署、周密安排，有序开展“暖冬助学”家访活动，以实际行动践行立德树人根本任务，彰显学院育人温度与责任担当。

1月20日-3月6日，由学院党委领导班子成员、校学工处负责人、辅导员及教师代表组成两支家访工作组，分赴济宁、菏泽、日照、临沂、聊城、泰安六地市，对12名学生家庭开展重点走访。两支工作组定位清晰、各有侧重。一组聚焦家庭经济困难学生，精准送上帮扶与慰问，传递学院温暖；另一组则覆盖公务事业单位、普通工薪、个体经营、农村普通等不同家庭背景、同年级层次、不同学业水平的学生代表，深入摸排学生成长环境，广泛收集家长育人意见，全力实现“精准帮扶有温度、全面覆盖无死角”的走访目标，推动家校协同育人落地见效。

与此同时，工作组还精心筹备了慰问品、资助政策手册、学院发展概况等宣传资料，科学规划走访路线，详细整理学生在校表现清单，力求每一次走访都能摸实情、听真话、传温情、聚共识。

带着对学生的深切牵挂与育人责任，两支家访工作组同步出发，辗转乡村街巷、城镇社区，逐一走进受访学生家中，与学生及家长面对面交流、心贴心沟通，把学院的关怀与温暖送到每一个家庭。走访家庭经济困难学生家庭时，每到一户，老师们都与学生、家长围坐一堂、促膝长谈，拉家常、问冷暖、话学业、谋未来，气氛温馨而热烈。学院领导详细询问家庭经济来源、致贫原因及实际困难，耐心倾听家长的心声与诉求，细致反馈学生在校的学习态度、思想动态、综合素质发展情况及获得的资助帮扶政策落实情况，感谢家长长期以来对学校、学院教育工作的理解与支持，并鼓励学生正视困难、励志笃行，珍惜在校学习机会，努力成长为可堪大用、能担重任的时代新人，同时表示学院将持续优化精准资助体系，全力为学生成长保驾护航。

走访各层次学生家庭时，工作组秉持三全育人理念，与学生家长展开深度座谈交流，重点聚焦学生居家表现、家庭育人氛围，全面了解学生假期学习安排、生活状态及思想变化，精准掌握家庭对学生的成长期望与发展规划。同时，工作组主动征求家长对学院学科发展、专业建设、课程设置、学生管理、就业帮扶等方面的意见建议，认真倾听家长对学院教育教学工作的改进诉求，详细反馈学生在校的学习成绩、社团活动、日常表现及成长进步，客观肯定学生的优点与潜力，针对性指出学生成长提升方向。此外，工作组向家长全面宣传学校的办学理念、发展规划及人才培养目标，详细介绍学院在学科建设、专业发展、学业指导、综合素质提升等方面的特色举措与丰硕成果，进一步凝聚家校育人共识，推动形成“学校主导、家庭参与、协同发力”的育人新格局。

此次2026年寒假“暖冬助学”家访活动，既是一次精准帮扶的暖心行动，也是一次家校协同的育人实践，更是一次倾听诉求、优化工作的调研之旅。活动不仅为家庭经济困难学生送去了物质上的帮助和精神上的慰藉，切实解决了学生家庭的实际困惑，更通过与各层次学生家庭的深度沟通，全面掌握了学生居家表现，广泛收集了家长对学院学科发展、专业建设等方面的宝贵意见建议，真正搭建起学校与家庭沟通的“连心桥”，有效凝聚了家校育人合力，深化了资助育人内涵，丰富了全方位育人体系。走访过程中，工作组向每个家庭发放《高校走访学生家庭调查问卷》，系统梳理家长诉求与意见建议，为后续精准开展资助工作、优化教育教学管理、完善学科专业建设、提升学生管理服务水平提供了真实可靠的决策依据。

一直以来，土木与建筑工程学院始终坚持以学生为中心，将立德树人根本任务贯穿教育教学、管理、服务全过程，持续深化资助育人、家校协同育人工作，既用心用情用力帮扶家庭经济困难学生，筑牢育人底线，又全方位、多层次关怀全体学生成长，厚植育人根基。未来，学院将以此次家访活动为契机，进一步完善常态化家访机制和精准资助体系，持续畅通家校沟通渠道，认真吸纳家长宝贵意见建议，不断优化学科建设、专业设置和学生管理举措，拓展育人渠道、凝聚育人共识，用温度筑牢教育根基，用爱心护航学生成长，助力每一位学子在阳光下逐梦前行，努力培养德智体美劳全面发展的土木建筑领域高素质人才，为教育事业高质量发展贡献学院力量。

供稿人：李琦

供稿审核人：韩影

终审：刘献华