教学督导工作实施细则

     为切实加强教学质量监控，确保教学质量，充分发挥院级教学督导在教学质量监控过程中的督教、督学、督管、督评和指导作用，根据《泰山学院教学督导工作条例》，结合学院教学工作的实际情况，特制订本实施细则。

一、教学督导的目的

1．对学院的教学特别是课堂教学进行监督、指导、检查和评估。

2．根据学院的教学情况，向学院主要领导、教研室和教师提出改进意见和措施。

3．帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教学水平。

二、教学督导的职责

1．听课：每学期每位督导员听课累计不少于32学时，听取学生对教师的意见，与任课教师进行面对面交流，并对其进行必要的指导。同时要填写《泰山学院听课记录》，保留存档。

2．抽查：对教师的教学大纲、教案、教材、批改作业、答疑等教学基本资料不定期进行抽查。

3．考核：负责对青年教师导师的考核，建立导师档案，收集导师指导青年教师传帮带的工作资料。

4．专项检查：配合学院对期未考试、本科毕业设计及教学档案进行专项检查。

5．评估：依照学校的要求，对学院每学期开出的课程（含实验课）的教学效果和教学管理工作进行评估，给出参考意见。

6．调研：根据期初、期中教学工作的安排，召开学生与教师座谈会，开展专题调研，提供调研报告。

7．提出意见和建议：对学院的教学工作和教风、学风建设中好的经验及存在问题，提出加强和改进的意见和建议。

8．总结与反馈：在每月一次召开的党政联席会上汇报前期督导情况，每学期督导组组长要进行工作总结，及时提供督导总结报告。

三、教学督导的权利

1．课堂教学质量检查：每周制定听课计划，对课堂教学各个环节的工作情况和效果进行有目标的检查与评价。

2．实验（习）教学质量检查：按照实验（习）教学课程表，现场检查实验（习）教学情况，检查内容包括：实验（习）内容、实验（习）教材或指导书、实验（习）准备、教师辅导、每组实验（习）人数、学生操作和实验（习）报告等。

3．考试检查：参加期末考试的考场巡视，检查考务管理和考风情况，并对试卷进行抽查。

4．对教学环境和教学条件进行检查，发现问题及时向学校主管部门提出意见和建议。

四、教学督导的义务

1．每学期开学第1周，抽查教师备课以及授课计划的制订情况。

2．每学期第2周开始，在全院范围内随机听课，每人每周听课一般不少于4学时。

3．参与每学期的教学检查，具体工作任务由学院根据情况合理安排。

4．期末集中考试阶段，到各考场巡视，重点检查监考教师执行监考任务情况。

5．每学期初制定教学督导计划书，学期末写出工作总结和建议。

6．每月参加学院的党政联席会，反馈督导意见。

五、教学督导的考核与待遇

1．根据条例每年对督导员考核一次，合格人员享受督导待遇。

2．督导员按实际听课课时给予补助，其计算标准按副教授课时标准计算。

二〇一五年六月 

附：      机械与工程学院教学工作督导组

        组长：张爱梅

        成员：鲁  杰、洪  晶